Mais qu’est donc cette grande maison derrière
l’église, et qu’y fait-on ?
En 1613, Louis XIII et le Pape Paul
V, sollicités par Nicolas de Sillery, Seigneur de Marines, assurent
la fondation de l’ordre religieux de l’Oratoire de
France. L’amitié dont l’honorait le Cardinal de Bérulle
incite Nicolas de Sillery à offrir à l’Oratoire le terrain
où, selon les plans de Mr. de Bérulle, s’édifie en 1616 cette
maison qui les accueillera à la place de l’ancien Prieuré des
Augustins de Senlis.
En 1622, l’Institution ouvre ses portes. Le Prieur devient le
Curé de la paroisse. L’Oratoire de Marines est alors une des
premières "Maisons d’Institution des Pères". Cette école de
théologie fut très réputée : Nicolas de Malebranche, y écrivit une
partie des "Conversations chrétiennes".
À la mort du Cardinal de Bérulle en 1629, la maison devient maison
de retraite des Oratoriens et ce jusqu’en 1792. Les
Congrégations sont alors dissoutes et interdites, les biens
ecclésiastiques vendus. L’Oratoire est racheté à l’Etat
par Monsieur Batardy, propriétaire du château depuis 1880 qui en
fait une maison d’éducation pour jeunes filles.
En 1923, la famille Batardy en fait don à l’Evêché de
Versailles qui y installe un petit séminaire. En 1930, le séminaire
ferme et la maison est délaissée. En 1966, l’Association
diocésaine de Versailles restaure les locaux et y installe une
école libre.
Un an plus tard, les statuts de l’école sont transformés, et
celle-ci devient "Institut de rééducation psychothérapique",
statuts que l’Association, qui a gardé sa référence première
(d’où l’appellation de "L’Oratoire"), a
maintenus et développés jusqu’à ce jour.
L’Oratoire
Rue de l’Oratoire
95640 MARINES
Tel. 01.30.39.71.91
De nos jours, l’institut accueille en internat des enfants présentant des troubles du caractère et de la personnalité. Sous la conduite d’un Directeur, le personnel médical (médecins, psychologues, infirmière ...) et éducatif (éducateurs et enseignants spécialisés de l’Education nationale), cette grande maison ne cesse de se moderniser et jouit de services généraux performants. Chaque année plusieurs enfants peuvent s’intégrer de façon durable à la vie sociale ordinaire, famille, école, quartier.
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